\r\n<\/strong>Soci\u00e1ln\u00ed pedagogika je v\u011bdn\u00ed discipl\u00edna, ale tak\u00e9 studijn\u00ed obor. Zab\u00fdv\u00e1 se ot\u00e1zkou, jak podpo\u0159it \u010dlov\u011bka v jeho osobn\u00edm i spole\u010densk\u00e9m \u017eivot\u011b. Jej\u00edm smyslem je pom\u00e1hat lidem, zejm\u00e9na d\u011btem a mlad\u00fdm, aby za\u017e\u00edvali (nejen) \u0161koln\u00ed \u00fasp\u011bch a mohli se dob\u0159e zapojit do spole\u010dnosti.<\/p>\r\n
Soci\u00e1ln\u00ed pedagogika zkr\u00e1tka pom\u00e1h\u00e1 tam, kde b\u011b\u017en\u00e9 vyu\u010dov\u00e1n\u00ed nesta\u010d\u00ed \u2013 kdy\u017e d\u00edt\u011b pot\u0159ebuje v\u00edc ne\u017e jen znalosti. Zam\u011b\u0159uje se na vztahy, na porozum\u011bn\u00ed, na to, aby ka\u017ed\u00fd \u017e\u00e1k m\u011bl \u0161anci naj\u00edt si sv\u00e9 m\u00edsto mezi ostatn\u00edmi a c\u00edtil se p\u0159ij\u00edman\u00fd. U\u010d\u00ed, jak zvl\u00e1dat v\u00fdzvy, jak se vyrovnat s p\u0159ek\u00e1\u017ekami a z\u00edskat motivaci pro vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed. Ne\u0159e\u0161\u00ed pouze vznikl\u00e9 probl\u00e9my, ale sna\u017e\u00ed se jim p\u0159edch\u00e1zet. Na rozd\u00edl od pedagogiky speci\u00e1ln\u00ed, kter\u00e1 se zam\u011b\u0159uje na vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed obt\u00ed\u017ee, \u0159e\u0161\u00ed soci\u00e1ln\u00ed pedagogika p\u0159edev\u0161\u00edm r\u016fzn\u00e9 formy znev\u00fdhodn\u011bn\u00ed \u2013 a\u0165 u\u017e soci\u00e1ln\u00ed, ekonomick\u00e9, kulturn\u00ed nebo jin\u00e9.<\/p>\r\n
V ka\u017ed\u00e9 \u0161kole, z\u00e1kladn\u00ed i mate\u0159sk\u00e9, se najdou d\u011bti, jejich\u017e rodinn\u00e9 z\u00e1zem\u00ed a prost\u0159ed\u00ed nen\u00ed ide\u00e1ln\u00ed, a\u0165 u\u017e jen do\u010dasn\u011b, nebo dlouhodob\u011b. \u010cas od \u010dasu pot\u0159ebuje podporu a pomoc i d\u00edt\u011b, kter\u00e9 nepoch\u00e1z\u00ed z rodiny na hranici chudoby nebo v n\u00ed\u017e rodi\u010de nejsou schopni \u010di ochotni sv\u00e9 d\u00edt\u011b ve vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed podporovat. Sta\u010d\u00ed, aby v rodin\u011b do\u0161lo k nep\u0159edv\u00eddan\u00e9 ud\u00e1losti, jakou m\u016f\u017ee b\u00fdt rozchod rodi\u010d\u016f, \u00famrt\u00ed v \u0161ir\u0161\u00ed rodin\u011b \u010di naopak p\u0159\u00edchod nov\u00e9ho sourozence, n\u00e1hl\u00e1 nutnost intenzivn\u00ed p\u00e9\u010de o dal\u0161\u00edho \u010dlena rodiny, ztr\u00e1ta zam\u011bstn\u00e1n\u00ed rodi\u010d\u016f a s t\u00edm souvisej\u00edc\u00ed nap\u011bt\u00ed v rodin\u011b, p\u0159\u00edpadn\u011b se objev\u00ed jin\u00fd probl\u00e9m, kter\u00fd se d\u00edt\u011bte zd\u00e1nliv\u011b nemus\u00ed dot\u00fdkat. Zm\u011bna soci\u00e1ln\u00ed \u010di vztahov\u00e9 situace v rodin\u011b se pak bohu\u017eel \u010dasto prom\u00edt\u00e1 do \u0161koln\u00ed \u00fasp\u011b\u0161nosti d\u011bt\u00ed.<\/p>\r\n
Kdo je soci\u00e1ln\u00ed pedagog?<\/strong> Soci\u00e1ln\u00ed pedagog je odborn\u00edk, kter\u00fd vystudoval vysokou nebo vy\u0161\u0161\u00ed odbornou \u0161kolu v p\u0159\u00edslu\u0161n\u00e9m oboru. Spolu s metodikem prevence, v\u00fdchovn\u00fdm poradcem a dal\u0161\u00edmi tvo\u0159\u00ed t\u00fdm \u0161koln\u00edho poradensk\u00e9ho pracovi\u0161t\u011b. Roz\u0161i\u0159uje tak mo\u017enosti podpory pro \u017e\u00e1ky i pedagogy. P\u0159\u00edznaky signalizuj\u00edc\u00ed probl\u00e9my v rodin\u011b \u017e\u00e1ka, jeho zhor\u0161en\u00e9 psychick\u00e9 rozpolo\u017een\u00ed, je\u017e m\u00e1 vliv na jeho chov\u00e1n\u00ed a v\u00fdkony ve \u0161kole, by m\u011bl empatick\u00fd u\u010ditel um\u011bt rozeznat. \u00dakolem b\u011b\u017en\u00e9ho pedagoga ale nen\u00ed \u0159e\u0161it rodinnou situaci \u017e\u00e1k\u016f. Jeho up\u0159\u00edmn\u00e1 snaha d\u00edt\u011bti pomoci se z nejr\u016fzn\u011bj\u0161\u00edch d\u016fvod\u016f m\u016f\u017ee minout \u00fa\u010dinkem a pro u\u010ditele m\u016f\u017ee znamenat zna\u010dnou z\u00e1t\u011b\u017e. U\u010ditel nem\u00e1 obvykle zku\u0161enosti z oblasti soci\u00e1ln\u00ed pr\u00e1ce a jej\u00edch metod, nen\u00ed \u0161kolen v problematice komunikace s lidmi ve slo\u017eit\u00fdch \u010di krizov\u00fdch situac\u00edch, \u010dasto nem\u00e1 (a nen\u00ed to ani jeho \u00fakolem) p\u0159ehled o mo\u017enostech soci\u00e1ln\u00ed podpory.<\/p>\r\n A\u00a0zde p\u0159ich\u00e1z\u00ed na sc\u00e9nu role soci\u00e1ln\u00edho pedagoga.<\/p>\r\n Most mezi \u0161kolou a\u00a0rodinou Ne v\u017edy je komunikace mezi \u0161kolou a rodi\u010di snadn\u00e1. N\u011bkte\u0159\u00ed rodi\u010de maj\u00ed ze \u0161koly \u0161patn\u00e9 zku\u0161enosti z vlastn\u00edho d\u011btstv\u00ed, jin\u00ed mohou m\u00edt obavy nebo nejistotu, jak se zapojit. M\u016f\u017ee tu hr\u00e1t roli jazykov\u00e1 bari\u00e9ra, kulturn\u00ed rozd\u00edly, nebo t\u0159eba i to, \u017ee rodi\u010de nemaj\u00ed \u010das nebo kapacitu se \u0161kolou pravideln\u011b spolupracovat. Pr\u00e1v\u011b v tento moment m\u016f\u017ee do hry vstoupit soci\u00e1ln\u00ed pedagog. Pom\u00e1h\u00e1 budovat most mezi \u0161kolou a rodinou \u2013 hled\u00e1 zp\u016fsoby, jak nav\u00e1zat kontakt, jak vysv\u011btlit ob\u011bma stran\u00e1m, \u017ee spolupr\u00e1ce je ku prosp\u011bchu d\u00edt\u011bte. M\u016f\u017ee doprovodit rodi\u010de na sch\u016fzku, p\u0159elo\u017eit \u0161koln\u00ed jazyk do \u201enorm\u00e1ln\u00ed \u0159e\u010di\u201c, podpo\u0159it pedagogy v citliv\u00e9 komunikaci nebo nab\u00eddnout rodin\u011b pomoc s \u0159e\u0161en\u00edm obt\u00ed\u017en\u00e9 situace, kter\u00e1 se p\u0159en\u00e1\u0161\u00ed do \u0161koly.<\/p>\r\n Jednou z nezbytn\u00fdch sou\u010d\u00e1st\u00ed jeho pr\u00e1ce je pr\u00e1ce v ter\u00e9nu. Mo\u017enost poznat rodinu v jej\u00edm p\u0159irozen\u00e9m nebo neutr\u00e1ln\u00edm prost\u0159ed\u00ed. Rodiny \u010dasto \u0159e\u0161\u00ed probl\u00e9my, kter\u00e9 jsou v porovn\u00e1n\u00ed se \u0161koln\u00ed \u00fasp\u011b\u0161nost\u00ed jejich d\u00edt\u011bte daleko z\u00e1va\u017en\u011bj\u0161\u00ed, zejm\u00e9na nejist\u00e9 bydlen\u00ed, nadm\u011brn\u00e9 dluhy, nedostatek finan\u010dn\u00edch prost\u0159edk\u016f na z\u00e1kladn\u00ed potraviny nebo o\u0161acen\u00ed. \u201eSoci\u00e1ln\u00ed pedagog je dle m\u00e9ho n\u011bkdo, kdo se ve \u0161kole sna\u017e\u00ed pom\u00e1hat rodin\u00e1m, kter\u00e9 se nach\u00e1zej\u00ed ve slo\u017eit\u00e9 situaci, se kterou si nev\u00ed rady. Tak\u00e9 se sna\u017e\u00ed podporovat d\u011bti a v\u00e9st je k dobr\u00fdm \u017eivotn\u00edm rozhodnut\u00edm. Z\u00e1rove\u0148 se v nich ale nesna\u017e\u00ed vzbuzovat stud \u010di je jakkoliv odsuzovat,\u201c \u0159\u00edk\u00e1 Magdalena Bu\u0161inov\u00e1, soci\u00e1ln\u00ed pedago\u017eka na jedn\u00e9 ze sedmi\u010dkov\u00fdch \u0161kol.<\/p>\r\n \u201eSocpedi\u201c na Sedmi\u010dce<\/strong> Role a pracovn\u00ed n\u00e1pl\u0148 soci\u00e1ln\u00edho pedagoga se postupn\u011b vyjas\u0148ovala. Na z\u00e1klad\u011b velmi pozitivn\u00edch zku\u0161enost\u00ed se radnice Prahy 7 rozhodla roz\u0161\u00ed\u0159it pozici soci\u00e1ln\u00edho pedagoga do v\u0161ech sv\u00fdch \u0161kol. Od ledna 2025 tedy p\u016fsob\u00ed soci\u00e1ln\u00ed pedagogov\u00e9 na v\u0161ech z\u00e1kladn\u00edch a mate\u0159sk\u00fdch \u0161kol\u00e1ch z\u0159izovan\u00fdch m\u011bstskou \u010d\u00e1st\u00ed. Radnice si podporu jejich pr\u00e1ce stanovila jako jednu z hlavn\u00edch priorit v oblasti \u0161kolstv\u00ed.<\/p>\r\n V \u010dervnu 2024 z\u00e1rove\u0148 vzniklo v r\u00e1mci Odboru vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed a projektov\u00e9ho \u0159\u00edzen\u00ed samostatn\u00e9 Odd\u011blen\u00ed podpory soci\u00e1ln\u00ed pedagogiky, kter\u00e9 je v r\u00e1mci \u010cesk\u00e9 republiky pom\u011brn\u011b unik\u00e1tn\u00ed. Soci\u00e1ln\u00ed pedagogov\u00e9 tvo\u0159\u00ed d\u016fle\u017eit\u00e9 propojen\u00ed mezi \u0161kolami a radnic\u00ed, z\u00e1rove\u0148 jim toto nastaven\u00ed umo\u017e\u0148uje pracovat v t\u00fdmu. Spole\u010dn\u011b se metodicky vzd\u011bl\u00e1vaj\u00ed a podporuj\u00ed, sd\u00edlej\u00ed dobrou praxi. Spolupracuj\u00ed s projektem M\u00edstn\u00ed ak\u010dn\u00ed pl\u00e1ny ve vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed IV \u2013 spr\u00e1vn\u00ed obvod Praha 7, jeho\u017e \u00fakolem je zvy\u0161ov\u00e1n\u00ed kvality vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed v \u00fazem\u00ed, nap\u0159\u00edklad t\u00edm, \u017ee se \u00fa\u010dastn\u00ed setk\u00e1v\u00e1n\u00ed pracovn\u00ed skupiny pro rovn\u00e9 p\u0159\u00edle\u017eitosti.<\/p>\r\n Bez opory v\u00a0z\u00e1kon\u011b, ale s\u00a0nezpochybniteln\u00fdm p\u0159\u00ednosem<\/strong> A\u010dkoliv \u0161koly maj\u00ed mo\u017enost soci\u00e1ln\u00edho pedagoga zam\u011bstnat, absence legislativn\u00edho ukotven\u00ed t\u00e9to pozice zp\u016fsobuje jak soci\u00e1ln\u00edm pedagog\u016fm, tak \u0161kol\u00e1m hned n\u011bkolik probl\u00e9m\u016f. T\u011bmi hlavn\u00edmi jsou:<\/p>\r\n \u201eV sou\u010dasn\u00e9 dob\u011b se projedn\u00e1v\u00e1 novela \u0161kolsk\u00e9ho z\u00e1kona, kter\u00e1 by m\u011bla se soci\u00e1ln\u00edmi pedagogy po\u010d\u00edtat. Zda nakonec k ukotven\u00ed t\u00e9to pozice dojde a jak bude vy\u0159e\u0161eno jej\u00ed financov\u00e1n\u00ed, je v\u0161ak v t\u00e9to chv\u00edle nejist\u00e9,\u201c \u0159\u00edk\u00e1 soci\u00e1ln\u00ed pedago\u017eka Lenka Piz\u00farov\u00e1.<\/p>\r\n \u201ePraha 7 spolu s Asociac\u00ed soci\u00e1ln\u00edch pedagog\u016f, neziskov\u00fdmi organizacemi SOFA a U\u010ditel na\u017eivo, v\u00fdzkumnou spole\u010dnost\u00ed PAQ Research a mnoha dal\u0161\u00edmi odborn\u00fdmi vzd\u011bl\u00e1vac\u00edmi organizacemi intenzivn\u011b usiluje o to, aby pozice soci\u00e1ln\u00edho pedagoga byla ve \u0161kolsk\u00e9 legislativ\u011b ukotvena. Pod\u00edleli jsme se na vytvo\u0159en\u00ed pozm\u011b\u0148ovac\u00edho n\u00e1vrhu, kter\u00fd zahrnuje soci\u00e1ln\u00edho pedagoga mezi pedagogick\u00e9 pracovn\u00edky a z\u00e1rove\u0148 zaji\u0161\u0165uje jeho financov\u00e1n\u00ed alespo\u0148 v t\u011bch skute\u010dn\u011b pot\u0159ebn\u00fdch \u0161kol\u00e1ch s v\u011bt\u0161\u00edm mno\u017estv\u00edm znev\u00fdhodn\u011bn\u00fdch d\u011bt\u00ed. Jsme podepsan\u00ed pod otev\u0159en\u00fdm dopisem poslanc\u016fm i panu prezidentovi, jimi\u017e apelujeme na schv\u00e1len\u00ed novely \u0161kolsk\u00e9ho z\u00e1kona, kter\u00e1 v t\u011bchto dnech, kdy tento \u010dl\u00e1nek p\u00ed\u0161eme, \u010dek\u00e1 ji\u017e v\u00edce ne\u017e dva m\u011bs\u00edce na schv\u00e1len\u00ed v poslaneck\u00e9 sn\u011bmovn\u011b, a kter\u00e1 tuto pozici legislativn\u011b ukotv\u00ed. Zku\u0161enosti s pozic\u00ed soci\u00e1ln\u00edho pedagoga ze \u0161kol Prahy 7, kter\u00e9 m\u00e1me tak\u00e9 analyticky zpracovan\u00e9, jasn\u011b ukazuj\u00ed obrovsk\u00fd p\u0159\u00ednos t\u00e9to pozice pro d\u011bti, jejich rodiny, u\u010ditele a celou komunitu \u0161koly,\u201c dopl\u0148uje Hana \u0160i\u0161kov\u00e1, m\u00edstostarostka pro \u0161kolstv\u00ed Prahy 7.<\/p>\r\n A\u0165 u\u017e legislativa do\u017eene praxi d\u0159\u00edve \u010di pozd\u011bji, jedno je jist\u00e9 \u2013 kde p\u016fsob\u00ed soci\u00e1ln\u00ed pedagog, tam maj\u00ed d\u011bti, rodiny i\u00a0u\u010ditel\u00e9 bl\u00ed\u017e k\u00a0bezpe\u010dn\u011bj\u0161\u00edmu a\u00a0podp\u016frn\u00e9mu \u0161koln\u00edmu prost\u0159ed\u00ed.<\/p>\r\n Jeden den soci\u00e1ln\u00edho pedagoga v\u00a0Z\u0160 o\u010dima Kate\u0159iny Derflov\u00e9 Ne\u017e se dostanu do sv\u00e9ho kabinetu, zastav\u00ed m\u011b pan\u00ed u\u010ditelka, kter\u00e1 pot\u0159ebuje konzultovat situaci ve t\u0159\u00edd\u011b. Chv\u00edli si o tom, co se tam d\u011bje, pov\u00edd\u00e1me a nakonec se domlouv\u00e1me, \u017ee se kv\u016fli tomu dal\u0161\u00ed den sejdeme, abychom m\u011bly v\u00edc \u010dasu a klid. Dal\u0161\u00ed pan\u00ed u\u010ditelka na m\u011b z d\u00e1lky m\u00e1v\u00e1, aby mi \u0159ekla, \u017ee jeden \u017e\u00e1k, s jeho\u017e rodinou pracuji, p\u0159i\u0161el v\u010dera v\u010das do \u0161koly. Mal\u00fd \u00fasp\u011bch, kter\u00fd ale znamen\u00e1 hodn\u011b. M\u00e1me z toho spole\u010dn\u011b radost.<\/span><\/p>\r\n V kabinetu otev\u00edr\u00e1m po\u010d\u00edta\u010d, \u010dtu maily, odpov\u00edd\u00e1m, domlouv\u00e1m sch\u016fzky, pos\u00edl\u00e1m odkazy na terapeuty, z\u00e1rove\u0148 komunikuji p\u0159es WhatsApp s \u017e\u00e1kyn\u00ed, se kterou m\u00e1me odpoledne sch\u016fzku. Vol\u00e1 mi maminka jednoho druh\u00e1ka, \u017ee by se pot\u0159ebovala urgentn\u011b sej\u00edt. Vytahuji di\u00e1\u0159 a hled\u00e1m skulinku. Dneska m\u00e1m odpoledne n\u011bjak\u00e9 volno, tak to stihneme. Jen co polo\u017e\u00edm telefon, zvon\u00ed znovu. OSPOD by pot\u0159eboval ov\u011b\u0159it absence jednoho chlapce.<\/span><\/p>\r\n Kdy\u017e vy\u0159\u00edd\u00edm nejd\u016fle\u017eit\u011bj\u0161\u00ed korespondenci, b\u011b\u017e\u00edm do \u0161koln\u00ed j\u00eddelny, kde se pravideln\u011b potk\u00e1v\u00e1m s pan\u00ed hospod\u00e1\u0159kou, se kterou \u0159e\u0161\u00edme, zda rodi\u010de dodr\u017euj\u00ed nastaven\u00e1 pravidla \u010derp\u00e1n\u00ed p\u0159\u00edsp\u011bvk\u016f na ob\u011bdy. Zapisuji si jm\u00e9na a cestou z j\u00eddelny vy\u0159izuji n\u011bkolik telefon\u00e1t\u016f, kde rodi\u010de upozor\u0148uji, \u017ee je nutn\u00e9 ob\u011bdy d\u016fsledn\u011b odhla\u0161ovat. Dozv\u00edd\u00e1m se p\u0159itom, \u017ee v jedn\u00e9 rodin\u011b \u0159e\u0161\u00ed v\u00fdchovn\u00e9 pot\u00ed\u017ee jednoho z d\u011bt\u00ed a r\u00e1di by to se mnou probrali.<\/span><\/p>\r\n Najednou je velk\u00e1 p\u0159est\u00e1vka. Vyjdu na chodbu, abych byla bl\u00ed\u017e d\u011btem i u\u010ditel\u016fm. R\u00e1da se o p\u0159est\u00e1vk\u00e1ch pohybuji po chodb\u00e1ch, v\u017edycky se stane, \u017ee m\u011b n\u011bkdo zastav\u00ed. Dneska to byly dv\u011b \u010dtvr\u0165a\u010dky, kter\u00e9 mi vypr\u00e1v\u011bly o filmu, na kter\u00e9m v\u010dera byly. U jedn\u00e9 t\u0159\u00eddy jsem se p\u0159ipletla ke konfliktu mezi skupinkou kluk\u016f. Za mal\u00e9 asistence si to zvl\u00e1dli bez p\u011bst\u00ed vy\u0159\u00edkat a \u0161li si ka\u017ed\u00fd po sv\u00e9m. M\u00edj\u00edm schr\u00e1nku d\u016fv\u011bry, otev\u0159u ji a vypadne na m\u011b pap\u00edrek popsan\u00fd hust\u00fdm p\u00edsmem. Jsem zv\u011bdav\u00e1, kdo n\u00e1m co napsal. Zjist\u00edm to ale a\u017e z\u00edtra, kdy se na to pod\u00edv\u00e1me spole\u010dn\u011b se speci\u00e1ln\u00ed pedago\u017ekou, se kterou na vzkazy odpov\u00edd\u00e1me.<\/span><\/p>\r\n Zvon\u00ed na hodinu a m\u00e1me poradu \u0161koln\u00edho poradensk\u00e9ho pracovi\u0161t\u011b. Sch\u00e1z\u00edme se v kabinetu v\u00fdchovn\u00e9 poradkyn\u011b. Hodina ute\u010de jako nic. Dohodly jsme, jak budeme postupovat u konkr\u00e9tn\u00edch d\u011bt\u00ed, do kter\u00e9 t\u0159\u00eddy za\u0159ad\u00edme preventivn\u00ed program a kdo kontaktuje jednotliv\u00e9 rodiny. Porada je \u00fasp\u011b\u0161n\u011b za n\u00e1mi, m\u00e1me radost, \u017ee jsme zvl\u00e1dly zkonzultovat v\u0161e pot\u0159ebn\u00e9.<\/span><\/p>\r\n Zat\u00edmco kolegyn\u011b z poradensk\u00e9ho pracovi\u0161t\u011b jdou u\u010dit, j\u00e1 si beru pom\u016fcky a jdu za \u010dtvr\u0165\u00e1ky na hodinu t\u011blocviku. T\u0159\u00eddn\u00ed kolektiv by pot\u0159eboval trochu povzbudit, proto jsem se dohodla s pan\u00ed u\u010ditelkou, \u017ee t\u0159\u00eddu na TV nav\u0161t\u00edv\u00edm a formou her a aktivit budu s kolektivem pracovat. Vol\u00edm jednoduch\u00e9, ak\u010dn\u00ed, kooperativn\u00ed aktivity. D\u011bti to bav\u00ed, hezky se zapojuj\u00ed. Ka\u017edou aktivitu si kr\u00e1tce zhodnot\u00edme. V posledn\u00edch deseti minut\u00e1ch si s d\u011btmi pov\u00edd\u00e1me o tom, co z v\u011bc\u00ed, kter\u00e9 si vyzkou\u0161ely nebo za\u017eily, by mohly pou\u017e\u00edvat v chov\u00e1n\u00ed k sob\u011b navz\u00e1jem v r\u00e1mci t\u0159\u00eddy. K diskuzi se p\u0159id\u00e1v\u00e1 i pan\u00ed u\u010ditelka. Domlouv\u00e1me se, \u017ee za dva t\u00fddny si hodinu zopakujeme a \u0159eknou mi, jak se ve t\u0159\u00edd\u011b maj\u00ed.<\/span><\/p>\r\n Pak u\u017e hur\u00e1 na ob\u011bd.<\/span><\/p>\r\n Po n\u011bm se sch\u00e1z\u00edm ve voln\u00e9 t\u0159\u00edd\u011b s p\u00e1\u0165a\u010dkou, se kterou m\u00e1m pravideln\u00e9 sch\u016fzky. Pov\u00edd\u00e1me si o tom, jak se m\u00e1, a domlouv\u00e1me spole\u010dnou n\u00e1v\u0161t\u011bvu n\u00edzkoprahov\u00e9ho klubu. Kdy\u017e se rozlou\u010d\u00edme, u vchodu u\u017e na m\u011b \u010dek\u00e1 maminka, kter\u00e1 pot\u0159ebovala urgentn\u00ed sch\u016fzku. \u0158e\u0161\u00edme slo\u017eitou situaci doma. Maminka se rozpl\u00e1\u010de, hodn\u011b se mi te\u010f hod\u00ed kurz krizov\u00e9 intervence. Kdy\u017e p\u0159ekon\u00e1me to nejhor\u0161\u00ed, spole\u010dn\u011b zavol\u00e1me do organizace, kter\u00e1 um\u00ed s takov\u00fdmi situacemi pomoct. S milou soci\u00e1l<\/span>n\u00ed pracovnic\u00ed domluv\u00edme sch\u016fzku hned na dal\u0161\u00ed t\u00fdden. Nab\u00edz\u00edm mamince doprovod do organizace, ale zvl\u00e1dne tam doj\u00edt sama. Pan\u00ed se nakonec v\u011bnuji p\u0159es hodinu a p\u016fl.<\/span><\/p>\r\n U\u017e je skoro p\u016fl \u010dtvrt\u00e9 a je\u0161t\u011b mus\u00edm cel\u00fd sv\u016fj den zapsat do evidence. Je pot\u0159eba m\u00edt stru\u010dn\u00e9 z\u00e1pisy ze sch\u016fzek, aby \u010dlov\u011bk v\u011bd\u011bl, co se kde d\u011blo, a na nic nezapomn\u011bl. Kdy\u017e odch\u00e1z\u00edm ze \u0161koly, hlou\u010dky d\u011bt\u00ed u\u017e p\u0159ed n\u00ed nejsou. Odch\u00e1z\u00edm s pocitem, \u017ee jsem zvl\u00e1dla, co se dalo. Dne\u0161n\u00ed den m\u011bl b\u00fdt podle di\u00e1\u0159e klidn\u00fd, ale p\u0159inesl n\u011bkolik ne\u010dekan\u00fdch ud\u00e1lost\u00ed. No, n\u00e1st\u011bnky vy\u0159e\u0161\u00edm z\u00edtra, nebo n\u011bkdy jindy, to po\u010dk\u00e1\u2026<\/span><\/p>\r\n Jin\u00fd kraj, jin\u00fd mrav\u2026 Schr\u00e1nka d\u016fv\u011bry<\/strong> Z\u00a0kom\u00e1ra velbloud<\/strong> Mal\u00e9 radosti<\/strong> S analytickou zpr\u00e1vou o rozvoji soci\u00e1ln\u00ed pedagogiky se m\u016f\u017eete sezn\u00e1mit na str\u00e1nce: www.praha7.cz\/socialni-pedagogove-pomahaji.<\/p>\r\n Na cel\u00e9m \u010dl\u00e1nku se z \u0159ad soci\u00e1ln\u00edch pedagog\u016f pod\u00edlely: Nela Beranov\u00e1, Magdalena Bu\u0161inov\u00e1, Kate\u0159ina Derflov\u00e1, Nikola Dohnalov\u00e1, Michaela Ham\u00e1\u010dkov\u00e1, Daniela K\u0159ehlov\u00e1 a Lenka Piz\u00farov\u00e1 ve spolupr\u00e1ci s Romanou R\u016f\u017ei\u010dkovou a Sylvou Svobodovou.
\r\n\u201eSoci\u00e1ln\u00ed pedagog je \u010dlov\u011bk, kter\u00fd m\u00e1 \u010das naslouchat, hledat cesty a p\u0159em\u00fd\u0161let v souvislostech. Pracuje s respektem k d\u011btem i rodi\u010d\u016fm. Jeho \u00fakolem je nehodnotit, ale podpo\u0159it,\u201c \u0159\u00edk\u00e1 soci\u00e1ln\u00ed pedago\u017eka pro M\u0160 Daniela K\u0159ehlov\u00e1 z Odd\u011blen\u00ed podpory soci\u00e1ln\u00ed pedagogiky Prahy 7.<\/p>\r\n
\r\n<\/strong>\u201eMo\u017en\u00e1 to na prvn\u00ed pohled nemus\u00ed zn\u00edt nijak zvl\u00e1\u0161\u0165 z\u00e1sadn\u011b, ale pr\u00e1v\u011b vztah mezi \u0161kolou a rodinou m\u00e1 vliv na to, jak se d\u00edt\u011b ve \u0161kole c\u00edt\u00ed, jak prosp\u00edv\u00e1, jak se zapojuje do kolektivu, jak\u00fd p\u0159\u00edstup ke vzd\u011bl\u00e1n\u00ed m\u00e1,\u201c \u0159\u00edk\u00e1 Nela Beranov\u00e1, vedouc\u00ed odd\u011blen\u00ed podpory soci\u00e1ln\u00ed pedagogiky.<\/p>\r\n![\"\"](\"https:\/\/www.praha7.cz\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Maintheme_3_2column-545x400.png\")
<\/p>\r\n
\r\nM\u011bstsk\u00e1 \u010d\u00e1st Praha 7 jako z\u0159izovatel \u0161esti z\u00e1kladn\u00edch a sedmi mate\u0159sk\u00fdch \u0161kol se v\u017edy zaj\u00edmala nejen o vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed mo\u017enosti d\u011bt\u00ed, ale i o jejich soci\u00e1ln\u00ed z\u00e1zem\u00ed. Snaha \u0159e\u0161it tuto problematiku vyvrcholila v roce 2021 realizac\u00ed projektu Soci\u00e1ln\u00ed poradenstv\u00ed v Praze 7, jen\u017e jako jednu ze sv\u00fdch kl\u00ed\u010dov\u00fdch aktivit pilotoval zav\u00e1d\u011bn\u00ed pozice soci\u00e1ln\u00edho pedagoga do \u0161kol.<\/p>\r\n
\r\nV \u010cesk\u00e9 republice zat\u00edm soci\u00e1ln\u00ed pedagog nen\u00ed samostatn\u011b legislativn\u011b ukotven jako profese na rozd\u00edl od u\u010ditel\u016f, \u0161koln\u00edch psycholog\u016f nebo soci\u00e1ln\u00edch pracovn\u00edk\u016f. A to i p\u0159esto, \u017ee praxe ukazuje, \u017ee role soci\u00e1ln\u00edho pedagoga je kl\u00ed\u010dov\u00e1 pro prevenci \u0161koln\u00edho ne\u00fasp\u011bchu, sn\u00ed\u017een\u00ed absenc\u00ed a rizikov\u00e9ho chov\u00e1n\u00ed a pomoc ohro\u017een\u00fdm d\u011btem. Ve \u0161kol\u00e1ch, kter\u00e9 maj\u00ed soci\u00e1ln\u00edho pedagoga, se jeho pozice stala plnohodnotnou a nezastupitelnou sou\u010d\u00e1st\u00ed \u0161koln\u00edho poradensk\u00e9ho pracovi\u0161t\u011b (\u0160PP).<\/p>\r\n\r\n\t
![\"\"](\"https:\/\/www.praha7.cz\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Maintheme_4_2column-555x400.jpg\")
<\/p>\r\n
\r\n<\/strong>Je 7.30, je\u0161t\u011b nezvonilo, a tak jsou p\u0159ed \u0161kolou hlou\u010dky d\u011bt\u00ed. N\u011bkter\u00e9 m\u011b zdrav\u00ed, usm\u00edvaj\u00ed se na m\u011b, jin\u00e9 jsou je\u0161t\u011b rozespal\u00e9 nebo sleduj\u00ed displeje telefon\u016f. Ve \u0161kole je je\u0161t\u011b ticho, co\u017e se za necel\u00fdch deset minut zm\u011bn\u00ed. Ozve se zvonek a s n\u00edm za\u010d\u00edn\u00e1 i dal\u0161\u00ed den pln\u00fd p\u0159ekvapen\u00ed. To, \u017ee m\u00e1m den napl\u00e1novan\u00fd v di\u00e1\u0159i, toti\u017e v profesi soci\u00e1ln\u00edho pedagoga nic moc neznamen\u00e1…<\/span><\/p>\r\n
\r\n<\/span><\/strong>N\u011bkdy \u0161koln\u00ed praxe p\u0159in\u00e1\u0161\u00ed ne\u010dekan\u00e1 kulturn\u00ed nedorozum\u011bn\u00ed. Dlouhodob\u011b jsme \u0159e\u0161ili nedoch\u00e1zku jednoho d\u00edt\u011bte do \u0161koly. Rodina nech\u00e1pala, co m\u00e1me na mysli, my nech\u00e1pali, co na tom nech\u00e1pou. Jednalo se o anglicky mluv\u00edc\u00ed rodinu, \u0159\u00edkala jsem si, \u017ee mo\u017en\u00e1 nerozum\u011bj\u00ed moj\u00ed angli\u010dtin\u011b nebo j\u00e1 nerozum\u00edm jim. V\u011bci se vysv\u011btlily a\u017e ve chv\u00edli, kdy se uk\u00e1zalo, \u017ee rodina poch\u00e1z\u00ed ze zem\u011b, kde je vzd\u011bl\u00e1n\u00ed v\u00fdsadou nejbohat\u0161\u00edch. V tamn\u00edch \u0161kol\u00e1ch maj\u00ed d\u011bti zdarma j\u00eddlo, tr\u00e1v\u00ed tam vlastn\u011b cel\u00fd den. Nejv\u011bt\u0161\u00edm trestem pro d\u00edt\u011b tedy je, kdy\u017e do \u0161koly nem\u016f\u017ee j\u00edt. Ve velmi chud\u00e9m dom\u00e1c\u00edm prost\u0159ed\u00ed v\u011bt\u0161inou nen\u00ed nic k j\u00eddlu, d\u00edt\u011b mus\u00ed pracovat na poli nebo nem\u00e1 co d\u011blat. I p\u0159esto, \u017ee v \u010cesku m\u00e1me podm\u00ednky jin\u00e9, p\u0159enesla si rodina toto kulturn\u00ed nastaven\u00ed ze sv\u00e9ho domova. D\u00edt\u011b tak nepustila do \u0161koly, aby ho potrestala za k\u00e1ze\u0148sk\u00e9 p\u0159estupky, pozn\u00e1mky nebo \u0161patn\u00e9 \u0161koln\u00ed v\u00fdsledky. Vysv\u011btlov\u00e1n\u00ed, \u017ee u n\u00e1s \u0161kola nen\u00ed za odm\u011bnu, bylo docela \u00fasm\u011bvn\u00e9.<\/span><\/p>\r\n
\r\n<\/span>D\u011bti maj\u00ed mo\u017enost ve \u0161kole polo\u017eit anonymn\u00ed dotaz na poradensk\u00e9 pracovi\u0161t\u011b. Odpov\u011bdi jsou pot\u00e9 vyv\u011b\u0161eny na n\u00e1st\u011bnce. Jako spr\u00e1vce schr\u00e1nky d\u016fv\u011bry se ob\u010das nesta\u010d\u00edm divit, co d\u011bti na na\u0161ich \u0161kol\u00e1ch \u0159e\u0161\u00ed. Minul\u00fd rok jsme m\u011bli \u201eepidemii\u201c dotaz\u016f na t\u00e9ma sexuality, po\u010dtu sexu\u00e1ln\u00edch partner\u016f nebo v\u011bkov\u00e9 hranice pro r\u016fzn\u00e9 v\u011bci v oblasti intimity. Mus\u00edm \u0159\u00edct, \u017ee p\u0159i odpov\u00edd\u00e1n\u00ed na dotazy jsme se s kolegyn\u00ed dost zapotily. Nicm\u00e9n\u011b jsem moc vd\u011b\u010dn\u00e1, \u017ee d\u011bti maj\u00ed ve \u0161kole tenhle prostor a \u017ee vn\u00edmaj\u00ed bezpe\u010d\u00ed a d\u016fv\u011bru a opravdu se ptaj\u00ed na to, co je zaj\u00edm\u00e1. Najdou se samoz\u0159ejm\u011b tak\u00e9 dotazy \u017eertovn\u00e9ho r\u00e1zu, sna\u017e\u00edme se ale odpov\u00eddat i na n\u011b. D\u00edky dotaz\u016fm d\u011bt\u00ed n\u011bkdy samy z\u00edsk\u00e1v\u00e1me nov\u00e9 informace. Tak\u017ee d\u00edky, d\u011bti, a ptejte se d\u00e1l! Bav\u00ed n\u00e1s to stejn\u011b jako v\u00e1s.<\/span><\/p>\r\n
\r\n<\/span>\u010casto se k n\u00e1m d\u011bti dostanou kv\u016fli tomu, \u017ee neprosp\u00edvaj\u00ed ve \u0161kole. Za\u0159izujeme pro rodinu dostupn\u00e9 dou\u010dov\u00e1n\u00ed nebo se v dom\u00e1c\u00edm prost\u0159ed\u00ed sna\u017e\u00edme nastavit pravidla a podm\u00ednky pro dom\u00e1c\u00ed p\u0159\u00edpravu. N\u011bkdy se ale v pr\u016fb\u011bhu spolupr\u00e1ce objev\u00ed mnohem v\u00e1\u017en\u011bj\u0161\u00ed probl\u00e9my. U rodiny s v\u00edce d\u011btmi, kde jsme \u0159e\u0161ili <\/span>dou\u010dov\u00e1n\u00ed, se uk\u00e1zalo, \u017ee rodina \u017eije v nevyhovuj\u00edc\u00edch podm\u00ednk\u00e1ch, nem\u00e1 dostatek financ\u00ed, za\u0159\u00edzen\u00e9 d\u00e1vky, ne\u010derp\u00e1 ani jinou podporu. Tat\u00ednek byl moc state\u010dn\u00fd a jako samo\u017eivitel se o sv\u00e9 d\u011bti staral, jak nejl\u00e9pe mohl, a necht\u011bl si o pomoc \u0159\u00edct. D\u00edky tomu, \u017ee se ke mn\u011b d\u00edt\u011b dostalo, se mi poda\u0159ilo za\u010d\u00edt s rodinou pracovat. Poda\u0159ilo se zajistit pot\u0159ebn\u00e9 dou\u010dov\u00e1n\u00ed, financov\u00e1n\u00ed ob\u011bd\u016f pro d\u011bti, volno\u010dasov\u00e9 aktivity, nasm\u011brovat rodinu do budoucna na pomoc s bydlen\u00edm, stabilizovat ji. Ob\u010das se za mali\u010dkostmi schov\u00e1vaj\u00ed velk\u00e9 v\u011bci, se kter\u00fdmi m\u016f\u017eeme pohnout, kdy\u017e je odhal\u00edme.<\/span><\/p>\r\n
\r\n<\/span>Na\u0161e pr\u00e1ce je n\u00e1ro\u010dn\u00e1 a dobr\u00fdch zpr\u00e1v je sp\u00ed\u0161e pom\u00e1lu, o to v\u00edc si jich v\u0161\u00edm\u00e1me a radujeme se z nich. Jedn\u00e9 d\u00edvence jsme cht\u011bli z fondu, kter\u00fd m\u00e1me k dispozici, zaplatit br\u00fdle. Rodina na to nem\u011bla finan\u010dn\u00ed prost\u0159edky a sle\u010dna m\u011bla o\u010di\u010dka velmi slab\u00e1, co\u017e se projevovalo nejen na \u0161koln\u00edch v\u00fdsledc\u00edch, ale i na kvalit\u011b \u017eivota. Proces po\u0159izov\u00e1n\u00ed byl n\u00e1ro\u010dn\u00fd, zapojila se do n\u011bj spousta lid\u00ed, nakonec to dokonce vypadalo, \u017ee to kv\u016fli nelogicky nastaven\u00fdm pravidl\u016fm \u010derp\u00e1n\u00ed financ\u00ed nedopadne. O to v\u011bt\u0161\u00ed radost jsem m\u011bla, kdy\u017e jsem d\u00edvku v br\u00fdl\u00edch, kter\u00e9 j\u00ed mimochodem moc slu\u0161\u00ed, vid\u011bla ve \u0161kole. Povedlo se! Podobnou radost jsem m\u011bla z chlapce, kter\u00e9mu jsem d\u00e1vala l\u00edstky na mat\u011bjskou pou\u0165. Za\u010dal sk\u00e1kat t\u00e9m\u011b\u0159 do stropu a moc mi d\u011bkoval. Kdy\u017e jsem mu pak dala druh\u00fd, a\u0165 s sebou vezme i kamar\u00e1da, objal m\u011b a m\u00e1lem se rozbre\u010del. A pro tuhle d\u011btskou radost to m\u00e1 smysl.<\/span><\/p>\r\n
\r\n
\r\n
\r\n<\/p>\r\n![\"\"](\"https:\/\/www.praha7.cz\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Te\u2560uma_logo_EUMS\u2560iMT_C\u2560iB.jpg\"){kind=logo}
<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"[perex] Role soci\u00e1ln\u00edho pedagoga je v mate\u0159sk\u00fdch i z\u00e1kladn\u00edch \u0161kol\u00e1ch st\u00e1le viditeln\u011bj\u0161\u00ed, p\u0159esto v \u010desk\u00e9m \u0161kolsk\u00e9m syst\u00e9mu zat\u00edm \u010dasto nedocen\u011bn\u00e1. Co p\u0159esn\u011b d\u011bl\u00e1 \u010dlov\u011bk, kter\u00fd naslouch\u00e1 d\u011btem, rodi\u010d\u016fm i u\u010ditel\u016fm a propojuje sv\u011bt rodiny a \u0161koly? \u010casto pom\u00e1h\u00e1 tam, kde se v\u011bci zadrhnou. Jeho pr\u00e1ce je pestr\u00e1, nen\u00e1padn\u00e1, a p\u0159itom kl\u00ed\u010dov\u00e1. Co je p\u0159esn\u011b soci\u00e1ln\u00ed pedagogika a jak vypad\u00e1 b\u011b\u017en\u00fd den soci\u00e1ln\u00edho pedagoga, […]","protected":false},"author":292,"featured_media":84508,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[37],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.praha7.cz\/api\/wp\/v2\/posts\/84507"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.praha7.cz\/api\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.praha7.cz\/api\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.praha7.cz\/api\/wp\/v2\/users\/292"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.praha7.cz\/api\/wp\/v2\/comments?post=84507"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.praha7.cz\/api\/wp\/v2\/posts\/84507\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":84513,"href":"https:\/\/www.praha7.cz\/api\/wp\/v2\/posts\/84507\/revisions\/84513"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.praha7.cz\/api\/wp\/v2\/media\/84508"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.praha7.cz\/api\/wp\/v2\/media?parent=84507"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.praha7.cz\/api\/wp\/v2\/categories?post=84507"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.praha7.cz\/api\/wp\/v2\/tags?post=84507"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}